A música influencia a inteligência da criança. A que idade começar e qual instrumento escolher?

Sonata de Mozart e ratos no labirinto

Neurocientistas de todo o mundo há muito acreditam que ouvir a Sonata para Dois Pianos em Ré Maior de Wolfgang A. Mozart melhora a imaginação espacial. A agitação começou com um experimento de neurologistas da Universidade da Califórnia em 1993, que fizeram estudantes ouvirem diferentes gravações e depois montar objetos tridimensionais de papel. Os melhores resultados nos testes vieram após a escuta da sonata para piano.

Embora o efeito tenha durado apenas 15 minutos, a equipe de pesquisa de Frances Rauscher continuou com os estudos, desta vez com ratos. Mozart conseguiu melhorar a capacidade dos ratos de saírem do labirinto de teste, e até mesmo os que tinham sido expostos à sonata ainda no útero da mãe se saíram bem.

Sensação virou mito

Os próprios autores alertaram imediatamente após a publicação do experimento sobre a necessidade de mais testes e queriam investigar a influência de outras músicas nas capacidades cognitivas. No entanto, a sensação em torno do Efeito Mozart já estava em andamento e não pôde ser parada. O então governador do estado americano da Geórgia chegou a decretar que toda nova mãe recebesse um CD com música clássica do estado.

Foram feitos mais experimentos, mas nenhum estudo conseguiu confirmar de forma confiável os resultados da pesquisa original, e por isso ela foi amplamente criticada. O lendário Efeito Mozart chegou até a ser listado como o sexto maior mito da psicologia contemporânea. Aliás, o primeiro lugar foi para a famosa teoria de que usamos apenas 10 por cento da nossa capacidade cerebral.

O segredo da inteligência infantil finalmente revelado

O efeito da música não deu descanso aos cientistas, que decidiram estudá-lo em mais detalhe. O neurocientista Sylvain Moreno, do Instituto de Pesquisa Rotman, em Ontário, Canadá, descobriu que a música em geral acelera os processos mentais no cérebro e tem um impacto positivo na capacidade de fala das crianças. O segredo estaria na semelhança entre os sons dos instrumentos musicais e a fala humana. Os cientistas acreditam, portanto, que o cérebro humano não distingue muito entre informação musical e verbal.

Será que os pequenos músicos podem tirar proveito dessa habilidade na escola? Esse enigma também já foi resolvido. A equipe científica liderada por Martin Guhn, da Universidade de British Columbia, em Vancouver, testou mais de 112 mil estudantes locais, dos quais 13% estavam envolvidos em alguma atividade musical. Esse grupo destacou-se nas disciplinas de inglês, matemática e ciências.

O resultado confirmou uma relação interessante. Estudantes que se dedicavam mais intensamente à música tiveram melhores notas do que os outros. O efeito positivo apareceu especialmente entre os que tocavam algum instrumento. Cantar, por si só, aparentemente não teve um impacto significativo nos resultados acadêmicos.

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Qual instrumento é mais adequado para a criança? Depende da idade

A influência positiva da música na criança se manifesta em qualquer idade. A criança pode começar com instrumentos de percussão. Mesmo em idade pré-escolar, ela já desenvolveu um senso natural de ritmo, e instrumentos simples, parecidos com brinquedos, são ideais como introdução ao mundo da música.

Com instrumentos que exigem maior coordenação motora, a criança pode começar entre os 3 e 5 anos. Um início ideal é com teclados com teclas reduzidas. Eles têm muitos sons divertidos, são leves, fáceis de usar e, por sua versatilidade, servem como boa base para aprender outros instrumentos depois. Violão clássico, flauta doce ou violino já exigem prática mais séria sob supervisão de um professor de música. No caso de instrumentos de corda, especialmente violões, crianças de 6 a 9 anos ainda devem usar versões reduzidas – um quarto, meia ou três quartos. Atualmente, instrumentos de percussão ou ukulele são cada vez mais populares entre as crianças.